Communaute Jeudi 29 octobre 2020 Les élèves sont amenés à découvrir le monde de la création sonore et à développer une écoute active et critique.
Les élèves découvrent à travers leur réalisation l'importance des outils au service de la création sonore ( travail de la voix, du rythme,..)
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Communaute Dimanche 11 octobre 2020
Déterminer et utiliser les éléments visuels et sonores pour l'élaboration d'une vidéo, et utiliser des médias familiers pour produire ce contenu.
Utiliser une tablette numérique pour produire les contenus médiatiques et apprivoiser ses commandes principales (enregistrement et montage vidéo).
Orienter la production médiatique en fonction du public cible et de l'intention de communication.
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Communaute Dimanche 17 mai 2020 Toutes les compétences en Audiovisuel : FAIRE, CRITIQUER, REGARDER, CONNAITRE et s'EXPRIMER
FAIRE un documentaire en sachant cadrer, éclairer, composer, prendre le son, articuler images et sons pour produire un message ayant du sens, monter, trier, sélectionner l'information et l'illustrer, rédiger un commentaire, structurer l'information...
CRITIQUER : (déjà présentes en histoire). S'interroger sur la pertinenc...
Communaute Mardi 28 avril 2020 comprendre les possibilités, les limites et les contraintes de l’appareil pour lire le média (par exemple : dans la comparaison des photos de la vie des élèves, comparer la qualité des photos des enfants et des adultes)
Les compétences en écriture médiatique
Les compétences informationnelles en écriture : le média comme contenu transmissible : rédiger un scénario pour créer le film avec les projets de ...
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