Le dégout : un bon plan ?
Communaute
Mercredi 27 juin 2018  
Dès l’instant où les élèves sont engagés dans un processus de production médiatique, ils seront confrontés à des situations qui mettront en jeu des compétences  informationnelles et techniques: de lecture par le regard critique qu’ils porteront sur les extraits de films vecteurs de l’émotion étudiée et les moyens techniques qu’ils utiliseront pour les lire dans des conditions propices aux échanges et aux délibérations...
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Le dégout : un bon plan ?
Communaute Mercredi 27 juin 2018  

Nom du projet : Création d'un jeu de société multimédia pour favoriser l'expression des émotions chez les enfants porteur de troubles autistiques
Communaute
Dimanche 24 juin 2018  
Favoriser l'expression des émotions chez ces enfants porteurs de troubles autistiques.   Prendre conscience que l’on peut ressentir et exprimer des émotions au contact des médias. Constater que tous le monde ne réagit pas de la même façon par rapport à un même média. Permettre de développer des comportements citoyens et d’accepter les réactions émotionnelles des différents élèves. ...
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Nom du projet : Création d'un jeu de société multimédia pour favoriser l'expression des émotions chez les enfants porteur de troubles autistiques
Communaute Dimanche 24 juin 2018  

De la photo au théâtre :" Viens vivre à travers nos yeux d'enfants toutes les émotions par le biais de l'image et des médias".
Communaute
Vendredi 15 juin 2018  
Ouverture au monde sonore et visuel: percevoir et s'approprier des langages pour s'exprimer. Décoder des langages, utiliser pour construire des images médiatiques. ...
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De la photo au théâtre :" Viens vivre à travers nos yeux d'enfants toutes les émotions par le biais de l'image et des médias".
Communaute Vendredi 15 juin 2018  

Les médias: fiction ou réalité?
Communaute
Mardi 12 juin 2018  
analyse des différents médias (contexte et usage),  comprendre les rôles des destinataires et des destinateurs  Les premiers apprentissages porteront sur l'analyse des différents médias. Chaque média sera analysé par rapport à son contexte et son usage, la compréhension des rôles des destinateurs et des destinataires du média.  Cette analyse permettra de se rendre compte des prérequis et des prédispositions...
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Les médias: fiction ou réalité?
Communaute Mardi 12 juin 2018  

Mangez-moi!
Communaute
Vendredi 14 juillet 2017  
- Développer l'entraide et l'esprit de groupe - Attiser la curiosité et l'ouverture à d'autres cultures. - Découvrir et maitriser d'autres techniques artistiques spécifiques. - Renforcer l’intérêt et la dynamique de la section artistique. - Décloisonner les cadres rigides de l'école et permettre aux élèves d'avoir un autre rapport avec le lieu. - Responsabiliser les élèves et leur esprit d'initiative dans un pr...
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Mangez-moi!
Communaute Vendredi 14 juillet 2017  

Création d'un journal de presse écrite: le P'tit Spitant
Communaute
Mercredi 31 mai 2017  
Élaborer des significations et des contenus (F45, F73,F83, F84). Orienter sa parole, son écoute, son écrit en fonction de la situation de communication (F38, F39, F40, F41, F42, F43, F44, F67, F70, F72). Assurer une présentation en accord avec le contenu (F63, F65, F66). Être ouvert aux autres et au monde (T2). Utiliser l'information : • Réinvestir les savoirs et les savoir-faire construits (T9). ...
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Création d'un journal de presse écrite: le P'tit Spitant
Communaute Mercredi 31 mai 2017  

Approche de l'altérité et du vivre ensemble par les Sciences humaines et sociales
Communaute
Jeudi 2 juin 2016  
Les compétences visées sont "Prendre part activement à un travail d'équipe", "Produire et diffuser des productions médiatiques" et plus spécifiquement à la démarche de recherche en Sciences sociales "Questionner le réel" "Sélectionner et traiter des informations pertinentes en fonction d’une recherche de terrain (Effectuer une recherche de terrain et réaliser un compte rendu)." ...
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Approche de l'altérité et du vivre ensemble par les Sciences humaines et sociales
Communaute Jeudi 2 juin 2016  

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