Musiques et messages : une radio d’école, faite par nous et faite pour nous !
Communaute
Lundi 8 juillet 2019  
Finalité du projet :          Au terme du projet, les élèves auront appris à :      -    Identifier le ou les public(s) de la radio à construire      -    Définir une politique éditoriale et de programmation tenantcompte à la fois des objectifs des créateurs de la radio et du      ...
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Musiques et messages : une radio d’école, faite par nous et faite pour nous !
Communaute Lundi 8 juillet 2019  

Voyage musical autour du monde.
Communaute
Mercredi 26 juin 2019  
- apprendre le français, langue de l'enseignement, de façon active, en mettant l'accent sur l'oral et en privilégiant une approche pluridisciplinaire comprendre un conte en s'aidant des images quand on ne capte pas tout à l'écoute​​ nourrir son imaginaire en écoutant des histoires et développer son imagination en inventant à son tour un conte sur base d'un schéma narratif improviser des dialogues, puis les lire/écouter pou...
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Voyage musical autour du monde.
Communaute Mercredi 26 juin 2019  



"Chantons contre les discriminations"
Communaute
Mardi 11 juin 2019  
- Analyser un corpus de chansons abordant différents sujets de société - Comprendre ce qu'est une chanson engagée - Donner son avis sur une chanson et en débattre avec les élèves de la classe - Prendre part à une discussion sur une chanson ou un genre qui suscite la polémique - Réécrire une chanson collectivement dans le but de délivrer un message - Réaliser un clip vidéo illustrant les paroles de la chanson une fois enregi...
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"Chantons contre les discriminations"
Communaute Mardi 11 juin 2019  


Le dégout : un bon plan ?
Communaute
Mercredi 27 juin 2018  
Dès l’instant où les élèves sont engagés dans un processus de production médiatique, ils seront confrontés à des situations qui mettront en jeu des compétences  informationnelles et techniques: de lecture par le regard critique qu’ils porteront sur les extraits de films vecteurs de l’émotion étudiée et les moyens techniques qu’ils utiliseront pour les lire dans des conditions propices aux échanges et aux délibérations...
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Le dégout : un bon plan ?
Communaute Mercredi 27 juin 2018  

Nom du projet : Création d'un jeu de société multimédia pour favoriser l'expression des émotions chez les enfants porteur de troubles autistiques
Communaute
Dimanche 24 juin 2018  
Favoriser l'expression des émotions chez ces enfants porteurs de troubles autistiques.   Prendre conscience que l’on peut ressentir et exprimer des émotions au contact des médias. Constater que tous le monde ne réagit pas de la même façon par rapport à un même média. Permettre de développer des comportements citoyens et d’accepter les réactions émotionnelles des différents élèves. ...
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Nom du projet : Création d'un jeu de société multimédia pour favoriser l'expression des émotions chez les enfants porteur de troubles autistiques
Communaute Dimanche 24 juin 2018  

De la photo au théâtre :" Viens vivre à travers nos yeux d'enfants toutes les émotions par le biais de l'image et des médias".
Communaute
Vendredi 15 juin 2018  
Ouverture au monde sonore et visuel: percevoir et s'approprier des langages pour s'exprimer. Décoder des langages, utiliser pour construire des images médiatiques. ...
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De la photo au théâtre :" Viens vivre à travers nos yeux d'enfants toutes les émotions par le biais de l'image et des médias".
Communaute Vendredi 15 juin 2018  

Les médias: fiction ou réalité?
Communaute
Mardi 12 juin 2018  
analyse des différents médias (contexte et usage),  comprendre les rôles des destinataires et des destinateurs  Les premiers apprentissages porteront sur l'analyse des différents médias. Chaque média sera analysé par rapport à son contexte et son usage, la compréhension des rôles des destinateurs et des destinataires du média.  Cette analyse permettra de se rendre compte des prérequis et des prédispositions...
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Les médias: fiction ou réalité?
Communaute Mardi 12 juin 2018  

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