Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté

Suite à la récente publication du référentiel en Éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC), le CSEM a pris l’initiative de concevoir un outil permettant de croiser les compétences en éducation aux médias et en EPC. Estimant que notre connaissance du monde, notre identité, nos relations à autrui sont tellement conditionnées par nos usages médiatiques, le Conseil invite à donner à ces derniers une place de choix dans les thèmes abordés par l’EPC. Il en découle une large palette de pistes pédagogiques permettant de sensibiliser aux enjeux et aux pratiques médiatiques d’aujourd’hui.

Deux brochures sont téléchargeables ou commandables.

L'une s'adresse aux élèves du fondamental et du 1er degré du secondaire, l'autre aux 2è et 3è degrés du secondaire. Elles sont construites suivant la structure des référentiels. Les séquences pédagogoqiques pourront étre déclinées tant dans un cours distinct que de manière transversale.

Catégorie 1: 
Public: 
Enfant
Adolescent